阅读历史 |

第104章 必备节目(1 / 2)

加入书签

甄语并未发觉他的异样,想到韩明月明显是知道《爱》的歌词,便有些好奇地问他:“你也听流行歌曲吗?”

韩明月又笑了起来,调侃道:“我看起来像书呆子吗?”

甄语没想到他还皮了一下,眼底浮现笑意,“当然不像了!你都爱听什么?”

韩明月略一思索,便道:“中文和他们差不多。英文的,我比较喜欢听eagles。”

甄语没想到韩明月还听英文歌,愣了片刻才道:“《加州旅馆》?”

“恩!”

“磁带多么?借我一盒听听。”

甄语家的小录音机买回来后多数是甄彦在用,毕竟哥哥快中考了,英语需要提高。

虽然经常会被甄语抓包他听的是流行歌曲,但甄彦依然乐此不疲,东躲西藏地听。

也许,是时候再买一台了,毕竟哥哥上高中后也还是要用,肯定要带走。

“明天带给你。”韩明月应道:“要英文歌?”

“恩!中文歌甄彦有。我想再买一台小录音机,和他分开用。你呢?”

韩明月略思索后点了点头,“恩!我也买!咱这周末去吧。”

“恩。”

曹老师给了三天的时间报节目,结果周二一早,乔显身边就围满了人。

甄语一进教室,被这个阵势吓了一跳。

来到座位坐下后,被刘婷一科普,甄语才明白同学们为何如此的疯狂。

实在是四营学校这种活动举办的太少了!每年除了国庆大合唱就是六一运动会,一年到头难得有一次学生自主选择节目的机会,喜欢表现的同学们自然要牢牢把握住这次机会。

虚无的小手擦了擦额头不存在的汗珠,甄语默默地掏出了数学课本,背公式。

姥姥姥爷走后,甄母心情一直低落,上个周末甄语不但要陪甄母去齐市进货,还要劝说着甄母打开心结,忙碌得很。

直到昨天,也就是周一晚上才想起系统加点的事情。

经过这一个多月的积攒,甄语又多出了15个能力点,被她一股脑儿全部加在了推理上。

推理达到了51点,加完点后的能力点/知识点则变为了0/56,除了这两项,其它的点数一点未变。

甄语也不在意。

因为通过这几个月的观察,她依然没有发现自动提高技能点数的规律。

反倒是觉得,也许是因为她某些初始数据的数值太低,所以前期才会有所增长。

而后期……

后期她还是不指望自动了吧!

手动就挺好哒~

乔显的效率很高,毕竟这么多年的班长不是白当的。

周二这天下午,他又再三跟全班同学确认了一遍,知道再也没有人说要报名以后,当晚的自习课前,乔显便将报名表整理好并送去了曹老师的办公室。

曹勇挥挥手,将乔显打发走了。

一目十行的看了看报名表,对此并不是很上心。

语文程老师正好过来理科办公室串门儿,她明早有事需要晚来,要和曹勇商量一下,明早一二节换课的事情。

此时已经没课了,各班都在上自习。

程老师拉了把椅子坐下后,将事情说了一下,得了曹勇的肯定答复。

此时正闲着,便将初一一班的报名表要过去,翻看了一下。

大致扫过后,美女老师恨铁不成钢地道:“都是歌曲!歌咏比赛连一个朗诵都没有!干脆叫歌曲大赛得了!”

“呵呵…”曹勇的笑意不达眼底,内心对开展这种活动是非常抵触的。

有这个时间多学点知识不好吗?!又是那些副科老师闹的幺蛾子!

什么德智体美劳全面发展,全面发展……个屁!

钱老师听到笑声抬头瞅了瞅二人,招呼道:“小程啊~给我看看吧。”

“喏!”程老师转身伸臂,将单子递了过去。

“啊…还真是哈!全是唱歌儿的,没一个朗诵的!来个英文朗诵也不错嘛!”

钱老师一边感叹,一边嘟囔了一句。

程老师瞪了他的脑瓜顶一眼,起身道:“我去找校长!我觉得既然是歌咏比赛,那每个班都必须准备一个朗诵节目才对!”

说完这句话,程老师站起身来,踩着细高根‘噔噔噔’地走了。

曹勇和钱老师对视了一眼,目光中透露出一丝无奈。

钱老师读懂了,打了个哈哈,道:“小程比咱们年轻,有冲劲儿!不就是强制出个节目嘛~让班干部们出就是了!”

曹勇将这个主意从脑子中一过,觉得确实可行,遂没放声。

不到一刻钟,程老师又来了。

“校长让我通知初中部各班,歌咏比赛每班必须出一个朗诵节目!”

话一说完,程老师就忍不住笑开了。

“记住了啊!一定要出啊!”她又叮嘱了一句,方转身去其它办公

↑返回顶部↑

书页/目录